决定教育成败的关键法则：教育中的二八定律

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　　在教育中，有一个让人无法理解的现象：学霸们的父母都很轻松，在孩子身上投入的精力并不多，但孩子却表现优异；而很多父母在孩子身上倾注了大量的时间、精力和财富，但孩子却表现平平，不尽如人意。一边是低投入高产出，另一边却是高投入低产出，形成了鲜明的对比。到底是什么原因造成了如此反差巨大的现实呢？

　　一、普遍存在于社会学、经济学中的二八定律

　　有一个著名的定律，揭示了这一现象背后的本质。二八定律是19世纪末20世纪初意大利经济学家帕累托发现的。他认为，在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，却对结果会产生80%的决定性作用，其余80%尽管是多数，却是次要的，因此又称二八定律。

　　1897年，意大利经济学者巴莱多偶然注意到19世纪英国人的财富和收益模式。在调查取样中，发现大部分的财富流向了少数人手里。同时，他还从早期的资料中发现，在其他的国家，都发现有这种微妙关系一再出现，而且在数学上呈现出一种稳定的关系。于是，帕累托从大量具体的事实中发现：社会上20%的人占有80%的社会财富，即：财富在人口中的分配是不平衡的。同时，人们还发现生活中存在许多不平衡的现象。因此，二八定律成了这种不平等关系的简称，不管结果是不是恰好为80%和20%（从统计学上来说，精确的80%和20%出现的概率很小）。习惯上，二八定律讨论的是顶端的20%，而非底部的80%。人们所采用的二八定律，是一种量化的实证法，用以计量投入和产出之间可能存在的关系。

　　通过二八定律（二八法则），延伸出很多著名的法则，如：

　　贵宾法则。给一个公司带来80%利润的是20%的客户。按照这个原则，如果能把这20%的客户找出来，提供更好的服务，对于公司的发展和业绩的增长无疑是最大的帮助。

　　品牌法则。20%的强势品牌，占有80%的市场份额。一般来说，第一品牌的市场占有率比第二品牌高出一倍以上，在行业中是价值最大的品牌。在网络界，三大门户网站无论是在吸引力方面，还是收入方面都占据网络产业的绝大部分。

　　通过二八定律也延伸出很多现象，如：

　　管理学：通常一个企业80%的利润来自它20%的项目。

　　心理学：20%的人身上集中了人类80%的智慧，他们一出生就鹤立鸡群。

　　大智出有大伪，朴素的力量同样托起了蓝天。总而言之，在原因和结果、投入和产出、努力和报酬之间存在的这种不平衡关系，可以分为两种不同类型：多数，它们只能造成少许的影响；少数，它们造成主要的、重大的影响。

　　80/20法则不仅在经济学、管理学领域应用广泛，它对我们的自身发展也有重要的现实意义：学会避免将时间和精力花费在琐事上，要学会抓主要矛盾。一个人的时间和精力都是非常有限的，要想真正“做好每一件事情”几乎是不可能的，要学会合理地分配时间和精力。要想面面俱到还不如重点突破。把80%的资源花在能出关键效益的20%的方面，这20%的方面又能带动其余80%的发展。

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