当前位置:主页 > 教育动态 > 国内教育动态 >

中小学生学习压力大不全是学习任务重导致 更多是因为学习力不合格(2)

分类:国内教育动态   阅读:

  现象分析:阅读方式描述不具体,忽视对小说中人物、情节和故事的关注。阅读只关注在好词好句上,说明其阅读层次较低,回答也无法表现出孩子对阅读的喜爱程度。该回答反映出孩子不会阅读、也没有有效阅读。

  2、举例说明你解决生活或者学习上难题的过程和所运用的方法?(满分:10分)

  答:使劲钻研,再不会就去问电脑。

  本题得分:2分。

  现象分析:掌握的学习方法是抽象的,没有就具体的事例详细说明。解决问题方式笼统单一,反映出其缺少问题解决的真实体验,学习也缺少寻求同学和老师的指导和帮助。

  3、2015年来临,你周边的生活发生了哪些变化,你有什么新发现?(满分:10分)

  答:2015年我的生活没什么变化。

  本题得分:0分。

  现象分析:生活敏感度低,缺少对新事物、新变化的关注。(来源:金陵晚报)

·上一篇文章:家长过度维权雷翻学校 来学校谈话带律师
·下一篇文章:高中收取100元感恩母校钱 学校称学生私自行为

转载请注明转载网址:




版权声明:部分文章来源于网络,仅作为参考,不代表本站观点。如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!


上一篇:北京将严查幼儿园小学化倾向

下一篇:高中收取100元感恩母校钱 学校称学生私自行为


  相关推荐

中国现代家风建设网校

联系我们